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Ich arbeite als schulischer Heilpädagoge und bin im schulischen Alltag regelmässig mit Mehrsprachigkeit konfrontiert. Viele der Kinder, die ich begleite, wachsen mehrsprachig auf und bringen unterschiedliche sprachliche Voraussetzungen mit in die Schule.

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In meiner Arbeit zeigte sich wiederholt, wie zentral eine fundierte Einschätzung der Erstsprache für die sprachliche Förderung im Deutschen ist. Besonders bei Kindern mit albanischer Erstsprache bleiben vorhandene sprachliche Kompetenzen wenig sichtbar, obwohl sie für den weiteren Spracherwerb eine wichtige Grundlage darstellen.

 

Aus diesem beruflichen Kontext heraus habe ich mich im Rahmen meiner Masterarbeit an der HfH vertieft mit dem Thema Mehrsprachigkeit auseinandergesetzt. SprachKlar.ch ist als praxisnahes Produkt aus dieser Auseinandersetzung entstanden. Ziel ist es, Sprachstände strukturiert zu erfassen und eine nachvollziehbare Grundlage für die Planung der Sprachförderung im Deutschen zu schaffen.

 

SprachKlar.ch verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit schulischer Praxis und richtet sich an Lehrpersonen und Fachpersonen, die im schulischen Alltag mit Mehrsprachigkeit arbeiten und sprachliche Förderung gezielt planen möchten.

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Ich wünsche viel Freude und hilfreiche Erfahrungen beim Testen von SprachKlar.ch.
 

Pascal Frei