A2

1) Nacherzählen mit „4-Karten-Plan“: Anfang – Problem – Lösung – Ende (Kind ordnet 4 Bilder, erzählt dazu).

2) W-Fragen-Training (Lesen/Hören): Nach kurzem Text immer "Wer? Was? Wo? Wann? Warum?" → Antworten als Satzrahmen („Ich denke…, weil…“).

3) Satzverknüpfungen systematisch: Woche 1 „und/dann“, Woche 2 „weil“, Woche 3 „aber“ → jeden Tag 3 Sätze erweitern („Ich gehe… weil…“).

4) Wortfelder + Sortieren: z.B. „Gefühle“: froh, wütend, nervös… → Karten sortieren (positiv/negativ) und je 1 Beispielsatz („Ich bin nervös, wenn…“).

5) Leseauftrag mit Markieren: Kind markiert im Text 5 Schlüsselwörter und sagt danach 3 Sätze zum Inhalt.

6) Schreibformate kurz und klar: Postkarte / kurzer Bericht (6–8 Sätze) mit Checkliste: Satzanfang gross, Punkt, Zeitwörter („zuerst… dann…“).

7) Mini-Rollenspiele für Alltag/Schule: „um Hilfe bitten“, „nachfragen“, „etwas ausleihen“ – jeweils mit 3 fixen Sätzen als Kärtchen.